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社交障碍是自闭症谱系人士的核心问题。因为多项功能的缺失和能力的不足，造成他们无法进行正常的社会交往。你只知道孩子有社交障碍，但你知道是为什么吗？
01缺乏社会性兴趣
动机的缺失是自闭症孩子无法进行多项活动的首要原因。这里的动机不仅是对人的动机，我们可能会发现，孩子对于很多同龄孩子喜欢的玩具都没有兴趣，而没有经过干预训练的孩子，动机或许只停留在吃喝拉撒这样的基础生理需求上。自闭症孩子缺乏社会性兴趣，常常也不会去关注别人在玩什么，也因此造成他们自己独自玩耍的恶性循环。
02基础能力不够
自闭症孩子有时也会有交往语言与交往行为的表现，如见人打招呼，用手势说再见等。但这种行为大多数是机械性、刻板的复制，而不是因为自己对当时环境的理解去有目的、有选择的表示。
03不愉快的经历造成“二次障碍”
有的家长反映孩子本来对人也是有动机的，一开始会去跟小朋友玩，但是现在不愿意跟小朋友玩了。很大可能是孩子在曾经的社会交往中受过打击，有过不愉快的经历。
正因为有这些不愉快的经历，会打击自闭症孩子进行社交活动的动机和信心，即便是已经具备了基本的社交技能，也会造成“二次障碍”。
04缺少情感意识
一般儿童到了2-3岁时就有了情感意识。他们不仅能表达自己的一些情感，更重要的是能懂得他人特别是父母的许多情感。比如，妈妈高兴时孩子也会笑，而妈妈生气时孩子常常会去注视她。
自闭症孩子在这一方面往往存在很大的困难，他们很难去理解他人的面部表情，不会“察言观色”。因此他们无法准确地表达自己的感情，在社会、公共场所的互动往往困难重重。
孩子社交障碍，大部分是因为多项能力的缺失，要解决这个问题，就要做大量的干预训练。只有基础能力达到了，才能让孩子在社交或更多的技能上，发挥得越来越好！
